MEMORIAS DE UNA GALLINA
Ficha bibliográfica
Título: Memorias de una gallina
Autor: Concha López Narváez
Ilustrador: Juan Ramón Alonso
Editorial: Anaya
Fecha 1ªedición: Noviembre 1989
Autor: Concha López Narváez
Ilustrador: Juan Ramón Alonso
Editorial: Anaya
Fecha 1ªedición: Noviembre 1989
Edad en la que me baso para realizar este análisis: 8 y 9 años
En mi opinión antes de empezar el
análisis de un libro deberíamos investigar o indagar sobre el autor/a y el
ilustrador para saber un poco sobre su vida y estilo de escritura y dibujos,
así se puede realizar un análisis más completo de sus obras.
Concha López Narváez
Es sevillana de nacimiento (1939),
sanluqueña de adopción (en Sanlúcar la Mayor pasó su infancia y juventud), y
madrileña en su vida diaria. Tras estudiar Filosofía y Letras en Sevilla,
especializándose en Historia de América (su vocación de historiadora está
patente en muchas de sus obras narrativas), comenzó su labor docente impartiendo
clases de Bachillerato en Madrid, trabajo en el que fue cesando su labor
paralelamente a su dedicación a la escritura.
Juan Ramón Alonso
Nació en Madrid en 1951. Estudió pintura
en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando. Realizó colaboraciones en
periódicos como El País, y con la ilustración de libros. Su trabajo como
ilustrador se caracteriza por la utilización de técnicas mixtas en las que
emplea las acuarelas y el lápiz de color.
Mi elección de este libro para su
análisis es porque a esta edad están en la etapa imaginativa todavía y les gustan
los textos que contengan animales domésticos que hablan, que contenga un
ambiente familiar y que sea sencillo. Además este libro tiene un texto muy
claro con muchos diálogos y una gran cantidad de ilustraciones a color.
Resumen
Este libro trata sobre la historia de
una gallina en su gallinero y el entorno que la rodea en la granja. Es una
gallina diferente a las demás. Es alegre curiosa e impaciente. Ha nacido
contenta, quiere hacer muchas cosas y tener amigos. Siempre va con los ojos
bien abiertos para no perderse nada de lo bueno que hay en el mundo.
Nos va contando su vida desde el
nacimiento hasta su vida adulta. Su interacción con los
demás animales y su visión sobre sí misma y la visión que tienen los demás
animales sobre ella. En su vida va descubriendo las pequeñas cosas cotidianas
con la curiosidad de un niño, va haciendo amigos de distintas especies, va
aprendiendo de ellos y de su madre y se ve cómo poco a poco va creciendo y las
situaciones y cosas de la vida se van convirtiendo en cosas que no le gustan
tanto como cuando era un polluelo y con más normas tanto sociales como
individuales de comportamiento.
Ella es una gallina rebelde e
inconformista con las normas establecidas y desde que su madre le pone nombre,
ella se lo cambia porque no le gusta. Ayuda a uno de sus hermanos a escapar del
gallinero porque era débil, y el gallo que era débil terminaba en la cazuela de
comida. También habla con las demás gallinas para que en vez de pelearse por la
comida compartan, porque había comida de sobra para todas. Y hace entrar en
razón a un gallo presumido nuevo en el gallinero y mejora su comportamiento
llegando a ser su amiga.
Formato
Es un libro manejable, de un tamaño
adecuado para las manos de los niños. En cuanto a la portada no es de las más
bonitas ni atractivas para niños, puesto que es una portada de color verde en
el que en el centro hay una ilustración. Puede que les haga gracia ver a una
gallina con manos y caminando con un ramo de flores mientras las tira por
encima de su cabeza, pero en mi opinión es un poquito sosa, teniendo en cuenta
que el libro es antiguo y que los dibujos y las técnicas de impresión de hoy en
día no son las mismas que había en los años 90.
La encuadernación es de una resistencia
adecuada, semirrígida para que los niños puedan doblarla un poco sin llegar a
romperla. En cuanto a las páginas del libro son más gruesas que los libros de
adultos para una manejabilidad y resistencia mejor a la hora de que lo usen los
niños
En cuanto a las ilustraciones no son las
adecuadas a lo que cabría esperar de un libro de hoy en día, ya que las
gallinas tienen manos, cogen lápices etc. Esto son características irreales de
las gallinas y no son adecuadas para los niños.
Por ejemplo en la página 17 hay dibujado
un patio y el capítulo del libro se titula “El Patio” describiendo esta zona
del gallinero.
En la página 20 y 21 hay un dibujo
grande que acorta el texto a leer en esas dos páginas
En general las ilustraciones aunque no
sean las adecuadas acompañan al lector en todo momento dándole pautas de cómo
es la vida y los personajes en el gallinero,
En cuanto a la tipografía podemos
observar que las letras del texto son redondeadas y de un tamaño bastante
grande, lo que facilita la lectura de los niños, además los capítulos no son
demasiado extensos para que los niños no se aburran o se cansen de leer.
Tema
Es una comparación animada entre el
mundo de las gallinas y el mundo de los humanos en donde vemos claramente como
hay gallinas ambiciosas y glotonas que se comen los mejores granos poniendo así
los mejores y más grandes huevos. Son ésas las que tienen las crestas más
empinadas y muy rojas teniendo también las plumas muy brillantes, y también
suelen empujar a las demás, e incluso algunas les pican en el cuello.
Y hay gallinas tristes y asustadas. Son
ésas a las que las otras, las glotonas y ambiciosas pican.
En el mundo de los hombres y las mujeres
ocurre algo parecido, hay gente malhumorada, gente ambiciosa y presumida, y
gente asustada. Pero también hay gente amable y generosa, que se alegra cuando
los demás se alegran, o cuando, después de haber llovido, el sol asoma su cara
dorada y sonriente.
La gallina Carolina nos hace ver la
importancia de disfrutar de la vida al máximo, apreciando cada detalle, cada
día y cada experiencia en el día a día, haciendo que todo sea especial e
ilusionándose por lo que vaya a pasar al día siguiente, a quién conocerá o que
cosas nuevas aprenderá. También podemos ver el amor a una madre o a los
hermanos, el compañerismo y las normas sociales que nos rodean. También podemos
encontrar otros temas como la justicia, la compasión y la independencia.
La estructura del libro es más bien
lineal, plantea un inicio (con el nacimiento de Carolina), un nudo, (la
historia principal de cómo va creciendo y sus experiencias) y un final, (cómo
ella vive feliz en su gallinero rodeada de sus amigos). Es un libro corto, con 12 capítulos y 93 páginas de
letra grande e ilustraciones, con lo cual los niños no tendrán problemas a la
hora de leerlo en poco tiempo.
Los personajes del libro son:
Protagonista: Carolina es una gallina alegre, curiosa
e impaciente. Quiere hacer muchas cosas y tener amigos. También cuestiona las
normas y necesita su propio espacio y momentos para aclarar sus pensamientos.
Es cariñosa con los demás e intenta ayudar siempre que puede.
Si comparamos estas características (las
de Carolina) del desarrollo cognoscitivo con las de un niño de la edad a la que
va dirigido este libro encontramos que normalmente empiezan a reconocer la
existencia de opiniones distintas a la suya. Desarrollan preferencias por los
temas realistas, y piden que le expliquen los reglamentos de las cosas e
incluso reconocen la posibilidad de interpretar palabras y hechos de diversas
maneras. Los niños que lean este libro, sin darse cuenta es probable que se
sientan identificados con Carolina.
La madre de Carolina: Es un personaje que todos asociaríamos con nuestra
propia madre. Cariñosa, siempre atenta por si sus hijos necesitan, algo
preocupada por el futuro de sus hijos, les enseña valores y comportamientos
sociales y quiere que sean los mejores, los gallos fuertes y las gallinas
buenas ponedoras de huevos.
El hermano de Carolina “Pico-fino”: Es el hermano que se queda atrás en el desarrollo
corporal, es flaco y corre el riesgo de ser cocinado por no crecer. Es un gallo
simpático pero que no cree en sí mismo. Gracias a la confianza y ayuda de
Carolina es capaz de superarse y escapar volando del gallinero.
Las gallinas del corral: hay gallinas
de todo tipo pero la mayoría son cotillas, ingenuas y maleducadas. Queriendo
ser las mejores ponedoras de huevos y siendo sumisas acatando todas las normas.
Carolinas las muestra que hay más formas de ser y comportándose mejor unas con
otras la vida resulta más agradable.
El Marqués: Es un gallo egoísta y vanidoso, que no duda en mentir
para conseguir sus propósitos. Mejores granos de comida que le proporcionan las
gallinas a las que engaña diciendo que las quiere. Cuando las gallinas descubren
la mentira le despluman y se torna miedoso e inseguro. Carolina le ayuda a ser
mejor gallo y a que las gallinas le vuelvan a dar otra oportunidad.
El perro, la lagartija y la mariposa: Son los personajes que le hacen ver a Carolina la
diversidad de especies animales y que cada uno es lo que es, pero que pueden
compartir aficiones y ser amigos.
Valores y contravalores.
Si atendemos a los valores que el libro nos transmite podemos encontrar el
afecto y los cuidados primarios que da la madre a sus polluelos. La amistad y la
justicia también están presentes en momentos como que su hermano por ser falco
iba a ser cocinado o el trato de las otras gallinas al marqués. Carolina es la
que pone orden en estos asuntos ayudando a su hermano a escapar y haciendo
entrar en razón a las demás gallinas. También podemos apreciar la compasión, la
independencia y el optimismo. Sobre todo los niños de estas edades seguramente
se sientan identificados con el cariño que da una madre a sus hijos, la amistad
y la independencia, puesto que ellos empiezan a buscar su individualidad pareo
con apoyo de los demás, ya sean amigos o familia. Los contravalores que más se
pueden apreciar en el libro son el egoísmo, ser ambicioso (en el mal sentido) o
ser vanidoso.
El lenguaje y el uso de la lengua.
El un texto narrativo muy sencillo en el que no aparecen figuras literarias
complejas, simplemente se narra la historia. El lenguaje me parece adecuado
puesto que usa un vocabulario sencillo y adaptado a los niños. Está narrado en
primera persona con lo que se consigue que el niño no tenga que pensar en
tiempos verbales complicados ni extrapolar a los personajes. Hay muchos
diálogos en el libro, pero son sencillos de comprender y no tiene una enseñanza
en concreto,
Conclusión.
En mi opinión es un libro adecuado para la edad de 8 años puesto que es
divertido y entretenido al narrar la
historia desde el punto de vista de una gallina y su entorno.
Yo recomendaría la lectura de este libro tanto a niños como adultos, para
viajar a un mundo de fantasía en la que te puedes convertir en una gallina que
va creciendo y va descubriendo el mundo desde un punto de vista divertido y con
un toque rebelde.
Fuentes.
Biografía y obra de Concha López Narvaez
Biografía y obra de Juan Ramón Alonso
http://www.juanramonalonso.com/
http://www.canallector.com/docs/506/Juan-Ramon-Alonso-Un-largo-viaje-ilustrado-#sthash.laPtgDWT.dpuf
Mucho mejor. Te han faltado, de nuevo, las relaciones con la psicología evolutiva. Como maestro SIEMPRE has de relacionar cualquier contenido, material o actividad con el momento evolutivo de tus alumnos. Es importante que lo tengas en cuenta.
ResponderEliminarpodrias regalarme el libro en pdf o doc
ResponderEliminarHola Lisbeth, lo siento, el libro lo saqué de una biblioteca cerca de donde vivía. A lo mejor buscando por internet lo encuentras en pdf. Un saludo :)
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